Seksuele voorlichting via de computer

Ook in Oeganda ontwricht de aidsepidemie de samenleving. Met name jongeren worden zwaar getroffen. Een op de tien Oegandezen is besmet met hiv en het land kent bijna 2 miljoen Aidswezen. Dit op een bevolking van 24 miljoen. Jongeren in Oeganda weten vaak niet hoe ze zich kunnen beschermen tegen onveilige seks.
Gedwongen door de aidsepidemie is Oeganda sinds het begin van de jaren negentig openlijk gaan praten over hiv en aids. Deze open benadering heeft ervoor gezorgd dat het aantal hiv-besmettingen momenteel afneemt en de kennis omtrent de epidemie toeneemt. Het aantal hiv-besmettingen onder jongeren tussen de 15 en 24 jaar bedraagt voor jongens ongeveer 2,0% en voor meiden 4,5%. Andere seksuele gezondheidsaspecten worden echter niet of nauwelijks besproken.
Om het taboe te doorbreken heeft MYBODY, in samenwerking met de Nederlandse educatieve multi-media designers ‘Butterfly Works’, Wereldbankproject ‘SchoolNet Uganda’ en lokale experts een digitaal lespakket ontwikkeld met de titel ‘The World Starts With Me’. Met behulp van dit lespakket kunnen jongeren op een speelse, interessante en aantrekkelijke manier kennis opdoen en zich vaardigheden eigen maken die nodig zijn voor beslissingen omtrent hun seksuele gezondheid. Seksuele voorlichting dus door ict, met behulp van een cd-rom. En omdat de leerlingen onder begeleiding van een docent de cd-rom zelf besturen, krijgen ze naast seksuele voorlichting tegelijkertijd computervaardigheden hetgeen hun kansen op de arbeidsmarkt aanzienlijk vergroot.

‘The World Starts With Me’
In kleine groepjes volgen leerlingen in de leeftijd van 12 tot 19 jaar een eigen leerweg, uitgestippeld op de cd-rom. Ze bediscussiëren vragen en maken opdrachten.
Via de rolmodellen Rose and David krijgen de leerlingen zogenaamd alternatief gedrag aangeboden: ze leren bewust(er) en verantwoord(er) omgaan met hun eigen seksualiteit.
De lessen behandelen onderwerpen als ‘eigenwaarde’, puberteit, seksueel overdraagbare aandoeningen (soa’s), tienerzwangerschappen en seksueel misbruik. De lessen gaan uit van de persoonlijke leefomgeving van de leerlingen. Vragen als ‘wat voor persoon ben ik’, ‘welke personen staan dicht bij mij’, ‘hoe beïnvloeden zij mijn beslissingen’, ‘hoe wil ik dat mijn gezin eruit ziet’, ‘hoe wil ik dat mijn toekomst eruit ziet’ en ‘wat moet ik ervoor doen om dat te bereiken’ komen uitgebreid aan bod. De leerlingen worden op een positieve manier aangespoord om na te denken over zichzelf, hun seksuele gedrag en hun toekomst.

Waarom slaat ‘The world starts with me’ zo aan?
Druppelsgewijs dringt computergebruik door in het dagelijks leven van mensen in ontwikkelingslanden. De impact en de snelheid in toename van gebruik, met name onder jongeren, is groot. Op scholen worden steeds vaker computers gebruikt. Het gebruik van cd-roms in les- en voorlichtingsprogramma’s sluit hierbij goed aan.
Cd-roms combineren vaak tekst, beeld en geluid en zijn daarom uitermate geschikt voor het aanbieden en verwerken van informatie. Bovendien is het een eigentijdse manier die jongeren aanspreekt.
De veiligheid van de leeromgeving in e-learning en de beslotenheid van het programma op een cd-rom lenen zich uitstekend voor het leren praten over een zo gevoelig onderwerp als seksualiteit. De leerling kan als het ware anoniem de lessen volgen en maken. Dit maakt het bijzonder toegankelijk. Bovendien wordt hierdoor de docent ontzien voor wie het vaak moeilijk is te praten over seksualiteit.
Voor wie meer wil weten over dit project in Oeganda surf naar www.theworldstarts.org.

Model
Het digitale lespakket dat gebruikt wordt in Oeganda staat model voor de lespakketten voor Kenia, Indonesië en Thailand. Ze zijn inmiddels aangepast aan de lokale taal en cultuur. Dit gebeurde in goed overleg en in samenwerking met onze partners en de onderwijsautoriteiten in die landen.